کتابخانه دیجیتال

·        فناوری رایانه ای ایجاد انواع مدارک جدید را ممکن ساخته است . چنین مدارکی فقط در داخل نظام رایانه ای و در قالب دیجیتال وجود دارند . همچنین کتابداران از تغییر در رسانه های انتشاراتی آگاه هستند . رسانه ای که مدرک از طریق آن منتشر می شوند ،از موقیعتی به موقیعت دیگر تغییر خواهد کرد.

·        کتابداران آینده باید آگاه باشند زمانی که اطلاعات به عنوان منبع نگریسته می شود با دیگر منابع مانند آب ،صنعت یا منابع انسانی ،مورد ارزیابی یا مقایسه قرار می گیرد.

·        دانش اینترنت و وب جهان گستر برای کتابداران ضروری است و کتابداران بایستی جستجو در اینترنت را یاد بگیرند.

·        آموزش و تربیت دانشجویان (کتابدارن آینده ) باید براساس برنامه های درسی باشد که بر پایه آخرین فناوری رایانه ای هستند . این عمل زمانی میسر است که استادان در این زمینه خبره باشند  همچنین مدرسان علوم کتابداری و اطلاع رسانی باید دیدگاه خود را تغییر دهند و براساس آخرین فناوری رایانه ای آموزش ببینند

·        کتابدارن نبایست در سازگاری خود با آخرین فناوری اطلاعاتی عقب بمانند ،حتی اگر کتابخانه های آینده بدون مجموعه ای متعلق به خود باشند .   (گوپال ،1382 )   

با در نظر گرفتن برخی جنبه های فعالیت کتابدار،شاید این فرآیند آشکارتر جلوه کند. به دلایلی ،کتابداران الگوی اولیه متخصصان اطلاع رسانی هستند . در حقیقت ، این اصطلاح اغلب به عنوان مترادف استفاده می شوند ، شاید با این استدلال که متخصصان اطلاع رسانی مدرن تر و آینده نگرتر از کتابدار سنتی است.در اینجا چنین واژه مترادفی پیشنهاد نمی شود ،اما کتابداری به همان صورتی که معمولا درک شده و عمل می شود ،قطعا مفهوم گسترده تری را می طلبد.(فیدر،1380)